长春师范大学关于进一步推进本科毕业论文（设计）改革的指导意见

（长师校字〔2016〕188号 2016年9月12日）

为了深化高等学校创新创业教育，强化毕业论文（设计）在促进学校向应用型转变和培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神等方面的重要作用，推进毕业论文（设计）改革，提高毕业论文（设计）质量，特制定本意见。

一、指导思想

以增强学生的实践能力和创新能力为导向，积极适应经济社会发展的新要求和高等教育发展的新形势，进一步创新毕业论文（设计）的管理体制，按各专业人才培养的规律、特点和实际，建立多元化的毕业论文（设计）形式，明确各形式毕业论文（设计）的质量标准和基本要求，加强分类指导，强化学术道德意识，着力培养高素质应用型人才。

二、改革思路

（一）利用行业企业合作发展平台,成立毕业论文（设计）工作指导委员会，聘请校外相关专业领域的专家参与毕业论文（设计）指导工作。

（二）以学科专业特点为依据，加强毕业论文（设计）的分类指导，创新毕业论文（设计）形式，实现毕业论文（设计）的分层次、多样化，提高毕业论文（设计）的实用性和针对性。

（三）以应用型人才培养为指向，深入社会、企事业单位，以解决实际问题为出发点，真题真做，切实提高学生的实践能力和创新能力。

（四）以大学生创新创业训练计划项目和各类学科竞赛为平台,鼓励学生用自己完成的科研作品代替毕业论文（设计），让优秀人才脱颖而出，多出研究成果。

三、改革措施

（一）树立开放意识，促进毕业论文（设计）与毕业实习的有机结合

鼓励学院成立有行业、企事业人士参加的毕业论文（设计）工作指导委员会，选聘专业技术过硬、实践经验丰富的一线人员参与毕业论文（设计）指导，指导学生在实习过程中发现问题，形成毕业论文（设计）选题，在毕业论文（设计）课题研究中解决问题，提高毕业论文（设计）的实用性、实践性。

（二）创新毕业论文（设计）形式，体现学科专业特点

根据专业特点创新毕业论文（设计）形式，实现毕业论文（设计）的分层次、多样化。除传统毕业论文（设计）形式外，也可以是反映学生真才实学和创新能力的与专业相关的作品、设计、调研报告、艺术汇报、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品、方案策划、大学生创新创业训练计划项目成果、参加科研训练和竞赛取得的成果、在报刊杂志公开发表的优秀文章和带有学术性的实践、实习总结报告等，具体情况如下：

1.音乐学、舞蹈学、运动训练、戏剧影视文学、美术学、空中乘务与礼仪等艺体类专业，可突破以往书面论文的形式，采用专场音乐会、专场舞蹈演出、大中型运动会策划、大型话剧演出、艺术作品创作或会展策划等多种形式作为毕业论文（设计）；

英语、日语、汉语言文学等文学类专业，可以采用外文作品翻译、文学作品创作等形式作为毕业论文（设计）；

市场营销、财务管理、旅游管理等经济管理类专业，社会工作、思想政治教育、教育学等社会科学类专业，可采用调研报告、项目策划书、市场研究与开发报告等形式作为毕业论文（设计）；

食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、软件工程、计算机科学与技术等工程技术类专业，可采用工艺流程设计、软件开发、技术发明、产品设计、模具制作等形式作为毕业论文（设计）。

以上毕业论文（设计）的各种形式，必须要有相应的主题，且围绕主题形成相应的成果材料（包括策划方案、成果、实施过程中的影音材料等）以及对所从事的工作进行相关的综述和分析的文字材料，字数要求1000字以上。

2.科研作品、竞赛成果代替毕业论文（设计），需由学生本人向所在学院提出申请，且材料需符合下列情形之一：

（1）学生在校期间，在公开出版的报刊上或国际学术会议上发表由本人为第一作者且与本专业相关的学术论文（必须注明长春师范大学），字数达到规定要求的（发表在《长春师范大学科研成果管理办法》文件中认定的Ⅲ类及以上刊物上一般要求2000字以上，Ⅳ类刊物一般要求3000字以上，Ⅴ类刊物一般要求4000字以上）；

（2）学生在《长春师范大学科研成果管理办法》文件中认定的Ⅳ类及以上专业刊物上独立发表1件（含）以上美术或设计作品（发表作品单幅不小于16开版面的二分之一），或在文化部举办的全国美术作品展览中入选1件（含）以上作品，或在省级美术作品展览中有2件（含）以上参展作品，达到一定专业水平，并将创作过程等按学院要求形成文字说明材料的；

（3）学生以科研作品形式（论文,设计,文学、美术、音像制品、摄影、词曲、声乐、舞蹈等创作）参加与本专业有关的国家级各类学生学科竞赛并获三等奖（含）以上，或省级二等奖（含）以上，并将创作过程等按学院要求形成文字说明材料的；

（4）学生根据自己的兴趣申报并获准立项的国家级及省级大学生创新项目，经结题验收通过后并在Ⅴ类刊物以上以第二作者(第一作者应为指导教师)发表的科研作品（论文或设计）；

（5）学生以第一授权人获得国家专利主管部门授权的1项发明专利或1项授权并实施的实用新型和外观设计专利，并将创作过程等按学院要求形成文字说明材料的。

学生提供的材料是否可以替代毕业论文（设计）由各学院毕业论文（设计）工作指导委员会组织认定,并根据其质量给出成绩。

（三）以学院为主体，实现毕业论文（设计）工作重心下移

各学院为毕业论文（设计）工作的主体和第一责任人，全面负责毕业论文（设计）工作各个环节的具体实施。各学院应根据本意见，组织行业、企事业人士对是否选择创新毕业论文（设计）形式进行论证，并对多样化的毕业论文（设计）制定规范要求和考核办法,包括要求提供的附件材料、评分标准、答辩要求、成绩评定办法等。创新毕业论文（设计）形式确定后,经学院毕业论文(设计)工作指导委员会审查通过后实施，并报教务处备案。

（四）切实做好毕业论文（设计）选题工作，确保真题真做，提高学生解决实际问题的能力

选题是确保毕业论文（设计）真题真做的关键，各学院要高度重视毕业论文（设计）的选题工作。毕业论文（设计）选题应以地方实际问题为导向，要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。师范类专业学生的选题需结合中小学实际情况，开展教材教法研究；非师范类专业学生应结合专业实际开展选题工作。其中理工科毕业论文（设计）的选题应注重在具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取，实现选题来自于生产实践，研究结果服务于实践，鼓励理工科学生早进实验室、早进教师科研团队，根据兴趣爱好自定选题；文科及经管类毕业论文（设计）的选题需注重分析解决当前经济改革、社会现实生活和理论研究中的热点、难点、焦点问题，鼓励文科及经管类学生多进行社会调查与实践，根据观察主动发现有价值的选题。

选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，学生在选题过程中，教师要做好引导工作，要充分发挥学生的主观能动性。对于毕业论文（设计）安排在毕业实习之后的专业，学生可在毕业实习之前预选课题方向，带着问题到实习单位收集相关数据和资料，通过调查研究完成自己的毕业论文（设计），以此落实毕业论文（设计）真题真做，杜绝毕业论文（设计）题目过大过空的现象。对未经审核、擅自选题开题的毕业论文（设计）不予承认。

（五）优化毕业论文（设计）工作程序，进一步改进毕业论文（设计）工作的质量监控

逐步完善毕业论文（设计）工作质量监控机制，改革毕业论文（设计）质量监控方式，强化毕业论文（设计）选题报批，简化毕业论文（设计）工作程序，精简相关表格，加强毕业论文（设计）最终质量的抽查和监控，确保毕业论文（设计）工作质量。

要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。

四、工作要求

（一）高度重视，统一认识。各学院要高度重视此项工作，深刻领会本意见精神，应根据实际情况选择毕业论文（设计）形式，并非所有专业的毕业论文（设计）都要改变原有形式。

（二）加强宣传，认真落实。各学院应加大对毕业论文（设计）改革工作的宣传力度，使全体师生学习并领会相关文件精神，统一思想，将毕业论文（设计）工作落到实处。

（三）开拓进取，不断创新。各职能部门和学院应以教改项目为载体，加强对毕业论文（设计）工作的理论研究，不断提升论文指导教师的素质，实现毕业论文（设计）工作的不断创新，为学校的转型发展和创新创业人才培养奠定坚实的基础。