生物技术专业本科人才培养方案（2024版）

一、培养目标

本专业立足吉林、服务全国，培养德智体美劳全面发展，具有较高政治素质、人文精神和良好的职业道德，具备较好的数理化基础，掌握生命科学技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有创新能力和创业意识，能在教学、科研和生物技术产业及相关领域从事科学研究、技术开发与推广、人才培养及管理等方面工作的高素质学术性人才。

本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：

目标 1：践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文社会科学素养；

目标 2：运用生物学、生物技术及相关学科的基础理论知识及相关的实验技能和研究方法，开展生物技术领域相关科学研究工作，有较强的分析问题、解决问题的能力，并能将科学思维和探究方法应用于科学研究和生产实践。

目标 3：了解生物学及生物技术的国际发展趋势和前沿科学问题，结合地区经济社会发展特点，充分挖掘地区优势生物资源，发现、分析、解决本地区与生物学相关实际问题。。

目标 4：具有终身学习和自我管理的能力，能针对社会和自身的需要，不断提高自身专业素养以适应生物技术领域发展的需求。

二、毕业要求

毕业要求 1：道德素养

积极践行社会主义核心价值观，理解和拥护习近平新时代中国特色社会主义思想，具有高度社会责任感和丰富的人文科学素养，树立正确的职业精神。

1.1[政治素养]具有强烈的爱国精神和社会责任感，有正确的人生观和价值观，理解国情，培养对国家、民族、社会和他人的责任感和奉精神。

1.2[职业道德]具有良好的人文素养，能辨别正确的伦理道德，热爱所学专业，遵守生物技术相关工作的职业道德，有献身精神和强烈的事业心，能为国家重大战略需求和我国社会发展需要服务。

毕业要求 2：学科素养

具备必要的生命科学基础知识，系统掌握生物技术理论知识及实践技能。

2.1[专业知识]系统掌握生物学、生物技术及数学、物理、化学等相关学科的基本理论、基本知识，掌握一定的生物技术相关原理的基础知识。

2.2[专业技能]熟练掌握生物技术相关的实验原理和实验技能、以及科学研究思想与方法。

毕业要求 3：实践能力

掌握生物化学、微生物学及分子生物学等现代生物科学和技术的基本理论和实验方法，初步具备独立思考问题和解决问题的能力。

3.1[知识探索]熟练掌握生物学、生物技术相关学科实验的基本方法、技能和技巧，初步具备发现、提出、分析和解决生物技术相关问题的能力。

3.2[研究能力]有一定的批判性思维和可持续发展理念，能运用专业技能自主完成生物技术实验设计及操作实施。

毕业要求 4：创新意识

运用专业知识，分析复杂问题，并通过批判性思维和创新思维，提供对策和解决方案。

4.1[创新思维]具有运用生物技术专业理论知识，分析和识别复杂问题的批判性思维及反思习惯。

4.2[创新能力]具备在生物技术相关领域的项目设计、研究实践、成果报告等实践创新能力和自学能力，能在相关科学研究及生产实践中创新性开展工作。

毕业要求 5：沟通合作

具有一定的表达交流能力和团队协作精神，能够运用书面和口头表达的方式与他人就生物技术相关领域的问题进行有效的交流和沟通。

5.1[沟通能力]具有较好的表达交流能力、一定的外语应用、计算机及信息技术应用能力，通过撰写论文、陈述发言、研讨等形式，就生物技术及相关领域问题与业界同行或社会公众进行有效的交流与沟通。

5.2[团队协作]具有团队意识和协作精神及组织协调能力，掌握团队协作学习知识和技能的方法，积极开展小组学习和合作研究。

毕业要求 6：终身学习

具有自主学习和终生学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

6.1[自主学习]积极正确的价值观，养成良好的自学习惯，具有自主学习和终身学习的意识;

6.2[终身发展]掌握良好的学习方法，具有终身学习理念和发展意识，能够根据既定方向探索专业知识及发展规划。

三、学制

1.标准学制 4 年。

2.总学分为165.5

四、主干学科、核心课程与主要专业实验

1.主干学科

生物学、医学、农学

2.专业核心课程

高等数学、普通化学、有机化学、植物生物学、动物生物学、生物化学、细胞生物学、现代仪器分析、微生物学、分子生物学、生物技术制药、生物信息学、遗传学、基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、生物统计学、普通生态学等

3.主要专业实验

植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学实验、微生物学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、基因工程实验、细胞工程实验、蛋白质与酶工程实验、发酵工程实验等

五、主要实践性教学环节

1.专业见习

专业见习是学生通过到生物技术有关企业、研究单位参观学习，了解生物技术相关的生产与科研，帮助学生树立专业思想。安排在第5学期进行，用时2周，计1学分。

2.专业实习

专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第6学期进行，用时18周，完成并符合要求，计6学分。

3.毕业论文

毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7、8学期进行，用时18周，并于第8学期完成答辩工作，完成并符合要求，计8学分。

六、毕业学分与授予学位

学生修读人才培养方案规定的全部课程，达到 165.5 学分，符合学校毕业要求者，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》及学校全日制普通本科学士学位授予相关规定者，授予理学学士学位。

七、课程结构及学时学分分配